ОТЦЫ И ДЕТИ

КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ.
НАЧАЛО

Конфликт "отцы и дети" по природе своей носит конструктивный характер, то есть призван выводить нас всех на новый уровень развития.

Но в силу накопившихся эмоциональных болей, вызванных страхами, ожиданиями и т.п., мы, зачастую, решаем его неэкологично.

Вместе с тем, многие интуитивно или по советам, наблюдениям нашли способы сгладить острые углы.

На данном этапе погружения мы остановимся на инструменте Пирамида Дилтса.

Пирамида Дилтса в поколениях

Уровни пирамиды в простых примерах

Сам инструмент многопрофильный, то есть применим для разных задач, областей.

Мы используем его для повышения качества раппорта - создания атмосферы доверия и комфортного взаимодействия между поколениями.

Каждый уровень пирамиды создает бОльшую степень доверия и понимания друг друга.

Применяйте на практике. Это поможет не только выстроить гармоничные отношения с другими поколениями, но и даст вам ощущение близости, доверия, спокойствия. А это, в свою очередь:

помогает обрести новый друзей разных возрастов,
обогатиться в общении с ними,
раскрасить свою жизнь яркими красками и
открыть для себя новые возможности!

Первый уровень - окружение

Суть: Физическая и социальная среда, в которой поколения взаимодействуют
Вопросы: Где и как мы встречаемся? В каких условиях происходит общение?
Ездим вместе на дачу, совместно ужинаем?
Проводим регулярные рабочие совещания, участвуем в корпоративных мероприятиях?

Раппорт устанавливается, в том числе через элементы одежды, символику и пр.

Примеры:

если после конференции в кафе встретить участника с таким же бейджем, то между людьми образуется раппорт на уровне окружения;
"землячество" в армии;
встреча за границей человека из своей страны или говорящего на том же языке;
общие ритуалы типа «семейные ужины».

Второй уровень - действия

Суть: Конкретные действия и поступки людей
Вопросы: Что мы делаем в целом по жизни или прямо сейчас? Что, оказывается, делает и другой человек тоже?

Совместные действия, диалог в разговоре, совместный поиск решения.

Примеры из серии "совместный труд для общей пользы":

раньше ездили вместе на картошку, в трудовые лагеря;
сейчас это может быть совместная чистка картошки и приготовление еды в походе;
работа над одним проектом на работе;
совместное развлекательное действие, объединяющее поколения - игры, квесты, просмотр фильма.

Третий уровень - навыки, способности

Суть: Навыки, умения, стратегии
Вопросы: Как вы что-то делаете? А кто-то другой не менее хорош в этом?

Связь устанавливается по принципу схожести выдающихся способностей.
На этом уровне глубина раппорта становится ощутимее.

Примеры:

обнаружение в ком-то такой же крутой способности, как у вас в "кружках по интересам", в спорте - это не просто привлечет внимание друг друга, а установит интерес и тот самый раппорт в отношениях;
у вас открылся дар гадания на картах и теперь всех, кто обладает таким же даром, вы автоматом подпускаете ближе;
на работе вы встретили левшу, который отточил навык владения правой рукой наравне с левой. Прямо как вы! Вам точно будет, о чем поговорить.

Четвертый уровень - ценности, убеждения

Суть: То, что важно для каждого поколения.
Вопросы: Почему мы поступаем именно так? Что для нас ценно? Зачем мы это делаем? Что ценно для другого человека? Зачем он это делает? Во что мы верим?

Совпадение точек зрения. Согласие с нашим мнением по важному для нас вопросу.

Именно на этом уровне и происходит надлом, возникает трещина во взаимопонимании между поколениями.

Поэтому так важно уметь понимать, что верования, убеждения даже у каждого человека свои, а у поколения - тем более. Это естественный процесс эволюции.

Но можно находить общее, интересуясь человеком, задавая ему вопросы, слушая его, слыша его.

И тогда речь будет идти уже не о поверхностных ценностных маркерах (дом, семья, работа, деньги и т.п.), а о более глубинных истинных ценностных принципах (свобода, любовь, красота, искренность и т.д.).

Если вышли на этот уровень, то дальше становится понятным, что в истоке вы схожи, а вот способ реализации ценностей отличается.

С этого момента случает магия: понимание дает принятие, раппорт, мозг переключается с обороны на дружбу и инициируется креативное мышление, что ведет к возникновению решений по типу "выиграл-выиграл".

Пятый уровень - идентификация

Суть: Личное самоопределение и роли.
Вопросы: Кто я? В чем моя роль? Какую роль играет другой человек?

Самая сильная связь устанавливается на этом уровня. "Рыбак рыбака видит из далека" - слышали такое выражение?

Примеры:

мамы в очереди в детской поликлинике, независимо от возраста, социального статуса, всегда найдут, что обсудить;
два юриста случайно познакомились в поезде. Им есть, что рассказать друг другу и чем поинтересоваться;
владельцы собак, как никто другой, знают на практике о раппорте все!
начальники на планерке, получая взбучку от шефа, в одной лодке. Не важно, к какому поколению они относятся. Прямо сейчас они в одной роли - подчиненные, получающие по шапке.

Шестой и седьмой уровень - миссия и видение

Суть: смысл, миссия, видение будущего
Вопросы: Смысл, ради чего я существую? Каким я вижу свое будущее? А другой человек ради чего? Какие он смыслы видит? Каким он рисует будущее? Ради кого и ради чего я все это делаю? А другой человек?

Примеры:

совместное движение ради общей миссии спасти планету;
общая цель семьи - сохранить историю рода, поддерживать друг друга и передавать любовь и мудрость.

Здесь приведены лишь некоторые примеры. Будет здорово, если вы поделитесь своими историями.

Я буду собирать их и публиковать, чтобы люди могли брать их в пример и вдохновляться вашим опытом

Поделиться своей историей

Вернуться на главную страницу